Дистанционное обучение

Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и обучающихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.

1. Актуальная информация:

В данном подразделе размещаются оперативные новости, телефоны горячих линий Министерства образования и науки Иркутской области, органа управления образованием, образовательной организации, телефоны доверия для детей, подростков и их родителей, информация о способах обратной связи, ответы на часто задаваемые вопросы.

По вопросам организации дистанционного обучения обращаться по телефонам:

1. 8 (3952) 34-17-32. — «горячая линия» Министерства образования Иркутской области;

2. 8-800-2000-122— телефон доверия для детей, подростков и их родителей

3. 8(39557)7-05-64 8(39557)7-05-0– Администрация муниципального района муниципального образования "Нижнеудинский район"

4. 8 (39557) 705-34 - МКОУ "Верхнегутарская ООШ" (директор)

 2. Документы (НПА и методические рекомендации):

Вданном подразделе размещаются ссылки на документы федерального и регионального уровня, регулирующие вопросы организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

Документы федерального уровня 

✅ Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 16 № 273-ФЗ)

✅ Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 "Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"

✅ Рекомендации по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий

✅ Методические рекомендации по реализации программ НО, ОО, СО, СПО и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

✅ Методические рекомендации о проведении в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, любой формы собственности, а также индивидуальными предпринимателями необходимых мероприятий, направленных на снижение рисков распространения новой коронавирусной инфекции, в том числе об организации медицинского осмотра детей при функционировании указанных образовательных организаций в режиме свободного посещения (Минпросвещения России совместно с Минздравом России)

✅ Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России совместно с Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт возрастной физиологии Российской академии образования»)

✅ Рекомендации для подростков, их родителей и педагогов, подготовленные Союзом охраны психического здоровья в связи с распространением коронавирусной инфекции

✅ Рекомендации для общеобразовательных организаций по обеспечению комплексной безопасности (рабочая группа по вопросам совершенствования государственной политики в сфере развития информационного общества Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству совместно с Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека)

✅ Дистанционное обучение детей с ОВЗ

Специалистам:

✅ Рекомендации для педагогов по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) 

✅ Памятка для педагогов-психологов по организации сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме

✅ Особенности реализации коррекционно-развивающей области для обучающихся с ЗПР в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме

Родителям:

✅ Особенности организации дистанционной работы детей с ЗПР

✅ Рекомендации родителям по организации развивающих занятий

✅ Рекомендации по организации домашнего режима в условиях дистанционного обучения ребенка с РАС

✅ Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка с тяжелым нарушением речи

✅ Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ТНР в дистанционной форме

Региональный уровень

✅ Методические рекомендации по организации обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных организациях Иркутской области

✅ Руководство по соблюдению обязательных требований при реализации общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Локальные акты ОО

• Положение об электронном и дистанционном обучении

Организация дистанционного обучения:

• Как запланировать дистанционный урок в Дневник.ру с помощью платформы «Сферум»
• Презентации для учителей, учащихся и родителей по организации дистанционного обучения в Учи.ру
• Рекомендации по безопасности онлайн уроков rekomendacii.pdf

Платформы для дистанционного обучения.

1. Решу ОГЭ, Решу ЕГЭ (https://ege.sdamgia.ru/, https://oge.sdamgia.ru)
2. Учи.ру (https://uchi.ru/)
3. Просвещение (https://digital.prosv.ru)
4. Российская электронная школа (https://resh.edu.ru/)
5. ЯКласс (https://www.yaklass.ru/)
6. Онлайн школа (https://foxford.ru/)
7. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (https://school-collection.edu.ru/)
8. Единый урок (единыйурок.рф)
9. Мультиурок (https://multiurok.ru/)
10. Инфоурок (https://infourok.ru/)
11. Среда для педагогов (https://pedsovet.org)
12. Сайт федерального института педагогических измерений (https://fipi.ru/)

Памятки и инструкции